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多轮驱动、系统整合 人人都是领导者,人人需要领导力 -----朱菊云校长在开学教职工会议上的讲话
发布时间:2018-09-05 15:03:51 点击次数:

新学期,新起点。又到一年开学季,每个学期的教职工开学会议,朱菊云校长都会为新学期致辞,树立学校新的目标,提出新的希望,洗涤大家的心灵,激励大家的斗志,使全体教职工带着健康而活泼的心情迎接新学期的到来,以充满热情而坚强的信念去完成、去实现自已的教师梦。朱校长的发言干货满满、情真意切,充满暖暖的正能量,让我们一起去重温朱校长的发言吧….. (以下是通过录音整理的发言稿)。

我们经常说,“一个好校长就是一所好学校”。在这个观点被社会普遍认同的时候,我今天要讲一种不一样的声音:我认为,一所好学校需要一个好校长,但并不代表只要有一个好校长就能带领学校取得很大成就。回想我们当年出行坐的绿皮火车,大家都说“火车跑的快,全靠车头带”,但如今我们的动车、高铁,为何会跑的这么快呢?因为它是靠所有系统共同运作的结果。联想到我们丽水护士学校,这么多年以来取得的成就,除了有校长这个“火车头”在带领之外,更重要的是所有教职工共同努力,发挥自身内在驱动力的结果。这就是我今天要讲的主题“多轮驱动、系统整合、人人都是领导者、人人需要领导力”。

我们每一个人需要自带“发动机”,而不仅仅是由校长来带领,拖着一起跑。这样的运作模式是不适应“全球化”的时代潮流的,终将被淘汰。今年暑期,我在澳大利亚停留了相当长的一段时间,正值澳大利亚政府换届,老百姓反应很淡定,各部门照常运转,好像换不换领导,换谁当领导都不会影响系统的正常运转。这就是一个成熟国家与制度的表现。由此引发了我的思考,假如我们学校每个人都自带“发动机”,每个人都能成就更好的自己,有一套成熟的管理制度,学校领导换不换,我在不在都一样,那么这个学校想不好都难。

我们丽水护士学校最重要竞争实力的是什么?就是文化软实力的竞争。软实力是一种精神的力量,这种力量,弥散在校园里,它呈现出来的是所有师生行为外显的一种校园文化。你的精神状态、行为举止都体现了校园文化,而这个中心就是我们学校的“四特”理念。它不仅仅是对学生的要求,我们每一位老师也需要内化于心外化于行。人生每个阶段有每个阶段的不容易,疾病、衰老、孤独、寂寞、死亡都会找上你,因为这是不需要你努力就会找上你的。面对诸多的不易,我们如果没有一颗“特别肯吃苦”的心,有时候真的会撑不下去。所谓的“特别肯吃苦”,我认为,物质层面的,每个人可能也有一定的困难,但不至于会特别困扰,精神上的痛苦,是需要调整的,是非常的不容易。有句话不是说,发生在别人身上是故事,发生在自已身上那是事故,所以劝别人容易,劝自已是件非常难的事。如暑期温州的滴滴杀人案件,她的父母要承当多大痛苦。当今社会,虽然也有很多美好的东西,但好像也进入了一个互害式的怪圈,每个人的心里好像都有不安全感、不踏实,人人自危,我认为这是一件最最糟糕的事,好像衣、食、住、行,各方面都有问题,特别是孩子的教育、医疗、养老、住房像大山一样的压在大家的肩上,工资涨幅抵不过物价上涨,如此种种都会使你感到万分焦虑,甚至迷茫,但我觉得正因如此人生才更需要的智慧,那就是:在认清人生不易的情况下,我们还要如何勇于前行?我认为要一边努力、一边妥协、一边奋斗。

暑期我也在一直反思自已,当校长的,应该为学校做些什么?我也给自己重新进行了定位:是诊断、是服务。诊断、服务就是在工作过程当中,要像医生一样诊断“病情”,然后提供服务与指导。校长要给每个员工“诊断”,尤其是中层,要发现每位员工工作中存在的问题,然后帮助大家共同成长。所以一所好学校,是学生进入校园后是非常开心快乐安全的,当然是苦(学习)并快乐着的!教职员工在学校里是有机会、有空间的、有愿景的,你个人非常努力的成长,学校就会给你平台,帮助你成长。这里所说的给你平台不是说每个人都给你当中层,因为中层的数量是有限的。一所学校总是要有人做后勤做服务、有人上讲台,这是分工的不同,一个最温暖的社会就是体现在对弱者的关爱,我们学校的温暖就应该体现在对所有人的平等包容里。我们学校门卫阿姨的工作态度,就值得我们学习。暑假里学校也没人监督她的工作,但她仍然认认真真的扫地,把校园打扫的干干净净,这就是一个人的工作态度。每位教职员工只要是各司其职,认认真真、勤勤恳恳做好本职工作,而且是去想办法如何更好地完成,我觉得他就是位值得每个人的尊重和尊敬的人。

当前,我觉是我们传统文化里有些东西是需要摒弃的,就是不卓越不配活,不优秀不配活,好像一个人不优秀,就不是成功的人。其实上帝在造人时,给每个人都开了一扇窗户,每个人都能找到自己的一种活法。也许看似不成功的平平常常的活法,到人生暮年的时,比所谓的成功人活得更从容、更淡定、更快乐,但是现在很多人没有了这种平常心,我觉得,这也是件很可怕的事。我希望我们在坐的每一个人,不要老是想着做“人上人”,最重要的是要做“人中人”,要有一颗平常心,要找准自己的位置,这也是一种修行。我们在对宗教、哲学的探索中,追寻生命的真谛,这是一个永生的命题。在工作中寻找自己的不足之处,并找到解决办法,不断成为更优秀的自己。

一个团队,必须是有智慧、凝聚力和共同愿景的。丽水护士学校的美好蓝图已经绘就,这需要我们每一位老师都要成为一个“有个性化”的教职员工。我们一直强调集体主义,但是集体主义要建立在相对“个性化”的基础上,团队才能保持活力。每一个人都要像“狼”一样充满激情,团队才有希望。要去除旧有的管理理念,管理者要服务于团体,每个人都要有主人翁的意识,成就自己的同时也成就了学校。我们的软实力,就是通过学校的办学理念、发展战略、校风学风教风,形成学校的整体形象、整体的声誉、整体的特色与品牌,这就是一所学校的软实力,这也是一所学校能长久发展的根本。我们每位教职工如果都能做到这样,那百年护校不是不可能的,完全有可能!

每个人的人生只有一回,走一遭不容易,我们要做真实的自已,我们要过“加减乘除”有价值的人生。

加:就是学习要加,活到老,学到老。

减:就是骄傲要减,不要认为自己就是世界的中心;欲望也要减,人的很多痛苦来源于贪欲。

乘:就是机会要乘,机会来临时要把握时机,乘(趁)势而上。

除:就是除去懒惰、除去烦恼。

如果我们有了“加减乘除”的心态,不说我们的人生就会有多么辉煌卓越,但起码我们对得起良心,对得起这份工作,对得起学校,对得起家庭和社会。我们每个首先要为自己而活,同时有余力尽一切可能去帮助他人,这个世界就会充满温暖和善意,我们个人的力量虽然很小不能改变社会,但我希望我们丽水护士学校校园里能充满温情,能让师生感受到安心、踏实、关爱、温馨;虽然我们每个人都要扮演很多角色,但我希望,在我们护士学校校园能做“相对真实”的自己。

最后,希望我们每一个人都能自带“发动机”,丽水护士学校能够变成“多轮驱动、系统整合、人人都是领导者、人人需要领导力”的有凝聚力的“高铁”,在新学期有所创新,有所收获。






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